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Stages et groupes de travail

Stage "Entrée dans le métier" (10 juin et 1er juillet 2014)

Par L’enseignant chargé de conseil pédagogique

Ce stage interne au LF de Tananarive est destiné aux enseignants non titulaires arrivés en 2013 dans l’établissement. Il est animé par les EEMCP2 d’Espagnol, d’Histoire-Géographie, de Lettres et de Mathématiques, en lien étroit avec les EEMCP2 des autres disciplines.

Matinée 1 : le 10 juin 2014
-  présentation des stagiaires
-  analyse d’une situation-problème sur l’entrée en classe et la mise au travail à partir d’une vidéo de l’Ifé : « Avec Romain : mise à l’épreuve ». Romain, jeune agrégé d’allemand, enseigne au collège à des élèves de cinquième, quatrième et troisième. Cette vidéo concerne une entrée en classe en fin de journée avec une classe de troisième réputée « difficile » avec un faible niveau en allemand.

CONSIGNES
-  Identifier le(s) problème(s), ce qui ne vous semble pas fonctionner
-  Préciser si vous avez connu des situations similaires
-  Réfléchir aux présupposés de l’enseignant, à ce qu’il attend ou demande
-  Répondre à ces questions : comment réagiriez-vous à la place de ce professeur ? Quelles mesures prendriez-vous ? Que proposeriez-vous pour remédier au(x) problème(s) ?

-  échanges de points de vue et de pratiques et travail en atelier sur l’accueil des élèves, sur l’organisation de la salle de cours et sur les différentes activités à proposer en entrant en classe.

Matinée 2 : le 1er juillet 2014
-  débriefing des situations proposées pour étude le 10 juin (8h-9h) ; ces 11 activités, mises en ligne à l’adresse debuter.histegeo.org s’appuient essentiellement sur des modules de formation mis en place en académie.
-  mise en situation en Mathématiques en Cinquième (salle 4C01), en Français en Sixième (4C02) (9h-10h)
-  débriefing des deux mises en situation (Mathématiques/Français) (10h30-11h30)
-  mise en situation en Espagnol (salle 4C01), en Anglais (4C02) (11h30-12h30) Groupe de 6 élèves de Sixième et groupe de 6 élèves de Cinquième

Après-midi 1 : le 1er juillet 2014
-  débriefing des deux mises en situation (Espagnol / Anglais) (14h-15h)
-  échanges : "Comment s’est passée cette année au LFT ?" (15h-16h)
-  débriefing du stage (16h-16h30)

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