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Progression des apprentissages en histoire géographie

Par L’enseignant chargé de conseil pédagogique

Cette grille de travail s’appuie sur le livret personnel de compétences des élèves (paliers 2 et 3) et sur les objectifs d’apprentissage des nouveaux programmes du lycée. Elle présente les capacités et méthodes générales les plus souvent développées en Histoire et Géographie. Elle ne constitue donc pas un modèle de ce qui est attendu pour chaque moment d’enseignement. Elle n’est qu’un document de travail, un outil de réflexion sur la progression des apprentissages. Vous pouvez mettre en évidence les compétences que vous avez plus particulièrement mises en œuvre durant une séance ou une séquence.

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