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Socle commun, compétences / capacités et évaluations

Par L’enseignant chargé de conseil pédagogique

Un diaporama de présentation des changements pédagogiques liés aux réformes du Collège : de la pédagogie par objectifs à l"approche par compétences, de la notation à l’évaluation formative et analytique, l’apprentissage par la tâche complexe et la narration de recherche.

Une expérimentation pour mesurer les limites de la notation d’une copie d’élève (écarts de notes entre correcteurs et limites d’un barème détaillé).

Un exemple de répartition des compétences par discipline de la 6e à la 3e.

Pour l’histoire-géographie, une double page sur les compétences mobilisées en fin de collège et au lycée, pour mettre en oeuvre notamment l’accompagnement personnalisé en Seconde (à partir du livret personnel de compétences de Troisième) puis en Première et en Terminale.

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