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Le réseau
Les fiches et séquences
Cas géographiques : Madagascar
Habiter une ville d’un pays en développement : Johannesburg (6e)
Habiter une ville d’un pays en développement : Mumbaï (6e)
Institutions, Gouvernance et Croissance - le paradoxe malgache
Journal du collège de Tuléar
Mon espace proche en 6e : le quartier du lycée français de Tananarive
Nouveau programme de Première
Nouveau programme de Quatrième
Nouveau programme de Seconde
Nouveau programme de Terminale
Nouveau programme de Terminale : les mémoires de la guerre d’Algérie
Programmations et contextualisations Collège - Lycée
Proposition de fiches de révision et de séquences 1ère pro
Propositions d’études de documents (seconde) : villes et développement durable, Istanbul et l’élargissement du monde
Propositions de séquences en 3e
Propositions de séquences en 4e : l’Europe au XVIIIe, la monarchie absolue, la Révolution, le XIXe s
Un parcours HiDA sur musique et histoire en Afrique : "indépendance cha-cha" et "premier gaou"
Une composition sur la "guerre de trente ans" (1914-1945) et le rôle du totalitarisme
Une étude de cas en TSTMG sur "Transport et routes maritimes"
Une mise à jour en histoire (nazisme) et en géographie (mondialisation depuis 2000)
Une mise en oeuvre du nouveau DNB 2013 dès la 5e
Une séquence de 2de : Sociétés et cultures rurales
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